Mestrado: O ensino de astronomia por investigação para os anos iniciais

Nesse trabalho será apresentada uma situação-aprendizagem (SA), elaborada para ser apresentada como o produto final de mestrado profissional em ensino de astronomia, e que tem como objetivo contemplar conteúdos de astronomia estelar para estudantes de 4ºs anos do Ensino Fundamental. Essa dissertação traz uma reflexão sobre a aplicação da SA numa escola pública na periferia da cidade de São Paulo, para avaliação. Os resultados foram coletados através de diários de bordo, áudios, fotos e materiais diversos produzidos pelos alunos. Na análise dos resultados obtidos percebeu-se que os alunos mostraram autonomia e foram desenvolvendo o seu próprio conhecimento. Os alunos eram protagonistas de seu aprendizado e interagiram com a professora, sendo ela apenas mediadora. Analisando, assim, a Situação Aprendizagem proposta que foi colocada em prática chegou-se à conclusão que os objetivos foram atingidos. As atividades contribuíram para o conhecimento dos alunos, e trouxeram o interesse e o prazer pelas aulas de astronomia.